面向英语学科素养的数字化“阅读圈”平台研发与应用
人文学院
该项目主要面向大中小学的英语学科教学，基于大数据分析和可视化技术，致力于实现资源互通、知识共享、群体感知、数据可视、智能反馈等多维功能，为改进英语阅读课堂教学研发一个可互动、可反馈、可评价的智慧数字阅读平台。
项目应用互联网技术，赋能传统“阅读圈”教学活动，通过多轮同伴互动、协作讨论、合作评价等线上线下相融合的混合式学习活动，提升学生的阅读素养、数字素养、沟通能力、以及团队合协作学习能力。
本项目创造性地嵌入教育游戏，建构数字徽章系统，通过数据挖掘技术，对学生阅读圈活动中的学习投入和学习表现进行多维评价和实时分析，若学生某项能力达到对应指标，数字徽章系统将赋予其象征该方面能力的特殊数字徽章，以加强学生阅读过程的评价和反馈，进一步激发阅读兴趣，提升协作阅读实效，促进深度学习。
此外，本项目结合教育心理学中的元认知调节，在数字阅读平台中，巧妙嵌入目标设置、学习监控、学习反思等脚本工具，为学生学习提供脚手架，以提升学生的自主学习能力和调控学习能力。
