终检评审通过 创新训练 190心理学 数字教育市级

教育部发布的《2019年工作报告》中明确指出，启动实施国家急需高层次人才培养专项计划,支持开展关键领域博士人才培养专项工作。在教育部的政策导向下，一方面读博成为众多大学生的选择，另一方面本科毕业直接工作、创业、攻读专业硕士走向实务也是大学生的普遍决策。我们想通过研究去调查有哪些因素会影响大学生的选择。未来自我连续性是否影响读博意愿，其影响机理和作用渠道是本项目致力于研究的主要内容。此项研究，将有助于丰富发展心理学领域的文献，也将有助于帮助大学生做出更好的发展规划，并对国家的创新人才培养战略有促进意义。