终检评审通过 创新训练 880教育学 数字教育校级

在互联网时代和数字时代的大背景下，以手机、电子书等电子终端为主要载体的碎片信息和快餐文化扑面而来，而文学经典阅读却与当代大学生渐行渐远。阅读信息碎片化和阅读时间碎片化打破了传统的阅读模式，与此同时，由于课业要求，大学生更偏重于专业相关书籍的阅读，而忽略文学性经典阅读。 为提高高校大学生对文学经典阅读的兴趣，培养大学生的人文情怀，增加高校的人文气息。该项目通过基于大学生文学经典阅读行为的数据分析，了解大学生的阅读兴趣，以及阅读现状，对阅读文化建设进行探索研究。我们希望通过该项目了解大学生的阅读需求，并提高大学生对文学经典方面的兴趣，增强高校的文化氛围。