终检评审通过 创新训练 880教育学 数字教育校级

该项目希望通过研究国内外著名高校理论课程与实践课程的发展体系，分析各高校理论教学与实践教学落差衔接问题和用以解决这一问题的方法，为当下的理论教学和实践教学创立一套公共的普适性模型，用来分解不同学科下理论课程与实际操作间的落差并针对该落差搭建阶梯，最终开发一套既具有一定普适性又能根据具体情况做出调整的教学管理软件，以改善当今教育模式下我国高校普遍存在的理论课程与创新实践之间落差很大甚至存在断崖现象，解决学生理论课程学习之后很难立即实际操作进行创新实践，甚至部分学科已将理论与实践分化为两门课程的问题。