终检失败 创新训练 120信息科学与系统科学 数字教育未定级

来自于不同教育背景，习惯于不同学习方式方法的大学生们在进入教师管束减弱、自主性更强的大学学习生活后也在成绩方面表现出了极大的差异性。由于可自行支配时间大量增加、大班型的大学教育，大学生一方面面对着各式各样娱乐的巨大诱惑力，一方面缺少了专人细致入微一对一的学习指导，无可避免的一部分自控力较弱的大学生们在考试中往往表现不佳成绩不理想，甚至面临着“挂科”的结果。 为增强同学的学习主动性，辅助同学们提高自控能力，本项目团队拟设计出一款面向于大学生群体的帮扶主题考勤自习应用产品，通过匹配自习、学习考勤、效果互评等功能实现“一对一”的学习帮扶效果，帮助提高学习效率，提升学习成绩，拯救在“挂科”边缘摇摇欲坠的同学们，同时也为同学们搭建了一个学习交流、结交良师益友的平台。本产品初期将以北京邮电大学沙河校区在读大学生为适用对象，后期将扩展至其他高校校区，以及根据初期实践反馈增添更多辅助大学生学习的相关功能。